Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Зворотний зв'язок

Зворотний зв'язок

  • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу
Пропустити Навігація

Навігація

  • На головну

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • ТекаКорисні матеріали

      • СторінкаКорисні посилання

      • ФорумНовини сайту

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

      • СторінкаВідео-консультування

    • Мої курси

    • Курси

      • Циклова комісія фізичного виховання та здоров’я лю...

        • Empty Courses

          • Волейбол з методиками викладання

          • Вступ до спеціальності ФВ

          • Гандбол з методиками викладання

          • Настільний теніс

          • Рухливі ігри з методикою викладання

          • Теорія і методика двобоїв

          • Теорія і методика оздоровчої фізичної культури та ...

            • Загальне

            • Topic 1

            • Topic 2

            • Topic 3

            • Topic 4

            • Topic 5

            • Topic 6

            • Topic 7

            • Topic 8

            • Topic 9

            • Topic 10

            • Topic 11

              • УрокЛекція

              • ФайлПрактичне заняття

              • ФайлВикористання тренажерних пристроїв в системі оздор...

              • URL (веб-посилання)Тренування на тренажерах

              • URL (веб-посилання)до теми

            • Topic 12

            • Підсумковий контроль

          • Спортивне орієнтування 3-й курс

          • Фізичне виховання 3-й курс

          • Фізичне виховання 4-й курс

          • Фізіологія рухової активноті з основами біохіміїтести

        • Фізичне виховання 2-й курс (Гріцаєнко)

        • Фізична культура 1-й курс (Пономарьов В.О.)

        • Оздоровчий фітнес (Гріцаєнко О.О.)

        • Історія фізичної культури (Літвінова - Головань)

        • Іноземна мова за проф спрямуванням ІПЗ 4 курс

        • Гандбол з методиками викладання (Гріцаєнко О.О.)

        • Масаж (Багорка)

        • Спортивна медицина

        • Фізична культура 1-й курс (Гріцаєнко О.О.)

        • Спортивно-педагогічне вдосконалення

        • Аеробіка

      • Циклова комісія туризму та фізичного виховання

      • Циклова комісія видавничої справи та редагування

      • Циклова комісія іноземних мов

      • Циклова комісія економічних дисциплін та менеджменту

      • Циклова комісія математичних дисциплін та програмн...

      • Циклова комісія соціальної роботи та педагогічних ...

      • Циклова комісія суспільних дисциплін та права

      • Циклова комісія філологічних дисциплін

      • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти

      • Підготовчі курси

      • Паспорт ОПП

      • Кваліфікаційні іспити

      • Студрада ЕПФК

      • АРХІВ

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • English ‎(en)‎
  • Вхід

Теорія і методика оз ...

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Циклова комісія фізичного виховання та здоров’я лю...
  4. Empty Courses
  5. Теорія і методика оздоровчої фізичної культури та ...
  6. Topic 11
  7. Лекція

Лекція

Умови завершення

Фітнес-програми на кардіотренажерах. З метою досягнення й підтримки високого рівня аеробних здібностей розроблені фітнес-програми з використанням кардіоваскулярних тренажерів (бігові доріжки, велоергометри, гребні, лижні й степ-тренажери - степпери). Бігові доріжки за типом руху діляться на механічні й електричні. У механічних бігове полотно приводиться в рух за рахунок роботи м'язів тих, хто займається, в електричних - електромотором. Переваги механічної доріжки - простота й низька вартість; недоліки - навантаження лімітується ступенем стомлення того, хто займається. Комфортність і безпека занять на електричних доріжках забезпечується спеціальною страховою системою. Вправи на них виконуються в більшому діапазоні інтенсивності. В останні роки з'явився новий тип тренажерів - еліптичні, об'єднуючі технічні можливості велотренажера, степпера й бігової доріжки. Відмінна риса цих тренажерів - еліптична амплітуда рухів педалей, що знижує майже до мінімуму навантаження на колінні й гомілковостопні суглоби, забезпечуючи активне включення в роботу м'язів сідниць, стегон і гомілки. Ряд еліптичних тренажерів мають рухливі ручки, які дозволяють вправляти м'язи плечового пояса. У таких тренажерах використовується магнітна система з рівномірним регулюванням навантаження. Тренувальні заняття на тренажерах передбачають два рівні інтенсивності. Перший рівень - робота виконується в діапазоні 60-70 % максимальної ЧСС. Другий рівень - робота виконується в межах 70-85 % максимальної ЧСС. 57 Технічні можливості тренажерів дозволяють становити фітнеспрограми з довільним (ручним) регулюванням тренувальних параметрів (швидкість, кут нахилу й дистанція) і автоматичним. У цьому випадку завдяки використанню кардиотестера, комп'ютеризованого контролю швидкості обертання й кута нахилу доріжки тренажери можуть забезпечувати рівень навантаження, що підтримує ЧСС на заданому рівні. Ця фітнес-програма ефективно використовується з метою підвищення рівня аеробних можливостей для осіб з ризиком розвитку сердцево - судинних захворювань і в літньому віці. Система постійного контролю дає можливість проводити реабілітацію хворих (в присутності кардіолога), виконувати програму по зниженню маси тіла. Приклади фітнес-програм на тренажері Ранджер Фартлек Програми Фартлек дозволяють варіювати рівень навантаження за допомогою зміни швидкості обертання й кута нахилу доріжки. Тривалість заняття - до 30 хв.  Кросовий біг Навантаження визначається незначною зміною швидкості обертання доріжки й істотним варіюванням кута її нахилу.  Піраміда Програма являє собою тренувальну роботу з поступовим підвищенням навантаження. Швидкість обертання пропорційна куту нахилу доріжки, що дозволяє проводити заняття з постійною ЧСС.  Інтервальне тренування. У процесі роботи інтенсивність чергується з фазою активного відпочинку.  Йдучи у гору У процесі виконання програми швидкість обертання доріжки поступово зменшується в міру збільшення кута її нахилу.  Джогінг Програма з постійним кутом нахилу доріжки й зміною швидкості обертання. У початковій фазі поступово досягається стійке значення ЧСС, що підтримується до кінцевої фази.  Спінбайк-аеробіка. В останні роки придбали популярність заняття у фітнес-групах спінбайк-аеробіки. Заняття проводяться з використанням спеціального велотренажера, який імітує основні елементи рухової діяльності спортсменашоссейника. Спінбайк-аеробіка дозволяє, поряд з головним видом тренувальної роботи - педалювання, виконуючи різні вправи за участю м'язів плечового пояса й тулуба, що сприяє розвитку витривалості різного типу, динамічної й статичної сили, швидкісних якостей, здатності швидко перемикатися з одного режиму тренувальної роботи на іншій. 60-• 70 % обсягу тренувальної роботи повинні виконуватися в діапазоні навантаження, що забезпечує приріст ЧСС до вихідного рівня від 50 до 100 %, включаючи активний відпочинок) 

• 25—30 % роботи повинні виконуватися при навантаженні по ЧСС у границях 110-140 % до вихідного рівня • Тренувальна робота швидкісно-силового характеру, яка викликає приріст показників ЧСС на 150% і більше до вихідного рівня, займає від 3 до 7 % загального обсягу заняття. У процесі заняття передбачена можливість інсмідуального регулювання інтенсивності виконання роботи. Вправи виконуються в широкому діапазоні навантажень аеробного, анаеробного, швидкісносилового характеру з відповідним по ритму музичним супроводом, що програмує характер основних компонентів тренування (тривалість активних фаз, зміна темпу, паузи активного відпочинку). Для підвищення емоційності занять у поле зору тих, хто займається розташовують екран (відеомонітор) із проектованим зображенням умовно подоланої місцевості: підйоми вгору, рух по рівнині, повороти, спуски. Зображення на екрані супроводжується відповідною музикою, що дозволяє "програмувати" швидкість педалювання й тим самим, регулювати інтенсивність занять.

Цей урок ще не готовий.
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток