Курс: Методика викладання української мови й розвитку мовлення

Схема розділу

Виберіть розділ Загальне

Згорнути Розгорнути
Загальне

Згорнути все Розгорнути всі
- Виберіть дію Новини
  
  Новини Форум
- Виберіть дію Інформація про викладача
  
  Інформація про викладача Файл
- Виберіть дію Державний стандарт початкової освіти
  
  Державний стандарт початкової освіти Файл
- Виберіть дію Професійний стандарт вчителя з початкової освіти
  
  Професійний стандарт вчителя з початкової освіти Файл
- Виберіть дію Концепція НУШ
  
  Концепція НУШ Файл
- Виберіть дію Робоча програма_ Методика викладання української мови й розвитку мовлення
  
  Робоча програма_ Методика викладання української мови й розвитку мовлення Файл
- Виберіть дію Робоча програма 2024-2025 Методика викладання української мови й розвитку мовлення
  
  Робоча програма 2024-2025 Методика викладання української мови й розвитку мовлення Файл
- Виберіть дію Види контролю , система накопичення балів та критерії оцінювання з курсу «Методика викладання української мови й розвитку мовлення»
  
  Види контролю , система накопичення балів та критерії оцінювання з курсу «Методика викладання української мови й розвитку мовлення» Файл
- Виберіть дію М.С. Вашуленка. Методика навчання української мови в початковій школі: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів
  
  М.С. Вашуленка. Методика навчання української мови в початковій школі: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів Файл
- Виберіть дію Навчально-методичний посібник. Нова українська школа: методика навчання інтегрованого курсу «Українська мова» у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу. М.С. Вашуленко
  
  Навчально-методичний посібник. Нова українська школа: методика навчання інтегрованого курсу «Українська мова» у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу. М.С. Вашуленко Файл
- Виберіть дію Типова освітня програма 1- 2 кл., розроблена під керівництвом Савченко О. Я.
  
  Типова освітня програма 1- 2 кл., розроблена під керівництвом Савченко О. Я. Файл
- Виберіть дію Типова освітня програма 3-4 кл., розроблена під керівництвом Савченко О. Я.
  
  Типова освітня програма 3-4 кл., розроблена під керівництвом Савченко О. Я. Файл
- Виберіть дію Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас
  
  Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас Файл
- Виберіть дію Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 3-4 клас
  
  Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 3-4 клас Файл
- Виберіть дію Вебінар. Особливості викладання мовно-літературної галузі у 2 класі НУШ
  
  Вебінар. Особливості викладання мовно-літературної галузі у 2 класі НУШ URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Інтерактивний посібник-глосарій для вчителів початкових класів
  
  Інтерактивний посібник-глосарій для вчителів початкових класів URL (веб-посилання)
Виберіть розділ РОЗДІЛ 1. Теоретичні засади початкового курсу української мови.

Згорнути Розгорнути
РОЗДІЛ 1. Теоретичні засади початкового курсу української мови.
- Виберіть дію Тема 1. Методика навчання української мови як педа...
  
  Тема 1. Методика навчання української мови як педагогічна наука
- Виберіть дію Лекція №1
  
  Лекція №1 Файл
- Виберіть дію Презентація до лекції № 1
  
  Презентація до лекції № 1 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 1
  
  Практичне заняття № 1 Завдання
- Виберіть дію Тема 2. Дидактичні основи навчання української&nbs...
  
  Тема 2. Дидактичні основи навчання української мови
- Виберіть дію Лекція № 2
  
  Лекція № 2 Файл
- Виберіть дію Презентація до лекції № 2
  
  Презентація до лекції № 2 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 2
  
  Практичне заняття № 2 Завдання
- Виберіть дію Розробки уроків до практичної № 2
  
  Розробки уроків до практичної № 2 Файл
- Виберіть дію Тест. МЕТОДИ НАВЧАННЯ. ВИБІР МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
  
  Тест. МЕТОДИ НАВЧАННЯ. ВИБІР МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
- Виберіть дію Тема 3. Урок -  основна форма навчання україн...
  
  Тема 3. Урок - основна форма навчання української мови в НУШ.
- Виберіть дію Лекція № 3
  
  Лекція № 3 Файл
- Виберіть дію Модулі (етапи) конструювання вчителем сучасного уроку в контексті компетентнісного підходу
  
  Модулі (етапи) конструювання вчителем сучасного уроку в контексті компетентнісного підходу Файл
- Виберіть дію Пам'ятка-алгоритм для самоаналізу уроку в контексті компетентнісного підходу
  
  Пам'ятка-алгоритм для самоаналізу уроку в контексті компетентнісного підходу Файл
- Виберіть дію Календарне планування уроків української мови в 2 класі
  
  Календарне планування уроків української мови в 2 класі Файл
- Виберіть дію Конспект уроку української мови в 2 класі
  
  Конспект уроку української мови в 2 класі Файл
- Виберіть дію Розробка дистанційного уроку для 1-2 класів
  
  Розробка дистанційного уроку для 1-2 класів URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Урок української мови в 1 класі
  
  Урок української мови в 1 класі URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Урок української мови в 2 класі
  
  Урок української мови в 2 класі URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Української мови в 3 класі
  
  Української мови в 3 класі URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Урок української мови в 4 класі
  
  Урок української мови в 4 класі URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Практичне заняття № 3
  
  Практичне заняття № 3 Завдання
Виберіть розділ РОЗДІЛ 2. Методика навчання грамоти

Згорнути Розгорнути
РОЗДІЛ 2. Методика навчання грамоти
- Виберіть дію Відеопрезентації до уроків навчання грамоти
  
  Відеопрезентації до уроків навчання грамоти URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Тема 4. Методика навчання грамоти в умовах Нової у...
  
  Тема 4. Методика навчання грамоти в умовах Нової української школи
- Виберіть дію Лекція № 4
  
  Лекція № 4 Файл
- Виберіть дію Прийоми звукового аналізу і синтезу
  
  Прийоми звукового аналізу і синтезу Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 4
  
  Практичне заняття № 4 Завдання
- Виберіть дію Тема 5. Добукварний період навчання грамоти, його ...
  
  Тема 5. Добукварний період навчання грамоти, його особливості та завдання
- Виберіть дію Лекція № 5
  
  Лекція № 5 Файл
- Виберіть дію Презентація до лекції № 5
  
  Презентація до лекції № 5 Файл
- Виберіть дію Відеопояснення. Звуковий аналіз слів
  
  Відеопояснення. Звуковий аналіз слів URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Практичне заняття № 5
  
  Практичне заняття № 5 Файл
- Виберіть дію Виконані завдання до практичної № 5
  
  Виконані завдання до практичної № 5
- Виберіть дію Тест до практичного заняття № 5
  
  Тест до практичного заняття № 5
- Виберіть дію Тема 6. Букварний період навчання грамоти, методик...
  
  Тема 6. Букварний період навчання грамоти, методика його проведення
- Виберіть дію Лекція № 6
  
  Лекція № 6 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 6
  
  Практичне заняття № 6 Файл
- Виберіть дію Додаток до практичної. Структура уроку читання.
  
  Додаток до практичної. Структура уроку читання. Файл
- Виберіть дію Додаток до практичної.Структура уроку письма.
  
  Додаток до практичної.Структура уроку письма. Файл
- Виберіть дію Уроки навчання грамоти за Букварем: метод. посіб. / М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко.
  
  Уроки навчання грамоти за Букварем: метод. посіб. / М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко. Файл
- Виберіть дію Виконані завдання практичної №6
  
  Виконані завдання практичної №6
- Виберіть дію Тема 7.  Післябукварний період навчання грам...
  
  Тема 7. Післябукварний період навчання грамоти
- Виберіть дію Лекція № 7
  
  Лекція № 7 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 7
  
  Практичне заняття № 7 Файл
- Виберіть дію Особливості проведення інтегрованих уроків у післябукварний період навчання грамоти
  
  Особливості проведення інтегрованих уроків у післябукварний період навчання грамоти URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Відеоурок. Урок читання 1 клас . Ми знаємо абетку
  
  Відеоурок. Урок читання 1 клас . Ми знаємо абетку URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Виконані завдання практичного заняття № 7
  
  Виконані завдання практичного заняття № 7
- Виберіть дію Модульна контрольна робота № 1
  
  Модульна контрольна робота № 1 Тест
Виберіть розділ РОЗДІЛ 3. Технології у виробленні графічних навиків каліграфічного письма

Згорнути Розгорнути
РОЗДІЛ 3. Технології у виробленні графічних навиків каліграфічного письма
- Виберіть дію Посібник. Методика навчання каліграфічного письма в початковій школі
  
  Посібник. Методика навчання каліграфічного письма в початковій школі Файл
- Виберіть дію Інтерактивна презентація. Вчимося правильно писати букви
  
  Інтерактивна презентація. Вчимося правильно писати букви Файл
- Виберіть дію Тема 8. Теоретичні питання методики навчання калі...
  
  Тема 8. Теоретичні питання методики навчання каліграфії
- Виберіть дію Лекція № 8
  
  Лекція № 8 Файл
- Виберіть дію Тема 9. Вироблення навичок каліграфічного письма ...
  
  Тема 9. Вироблення навичок каліграфічного письма в учнів першого класу
- Виберіть дію Лекція № 9
  
  Лекція № 9 Файл
- Виберіть дію Відеопрезентації: письмо великої та малої букви
  
  Відеопрезентації: письмо великої та малої букви URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Практичне заняття № 8
  
  Практичне заняття № 8 Файл
- Виберіть дію Виконані роботи до практичного заняття № 8
  
  Виконані роботи до практичного заняття № 8 Завдання
- Виберіть дію Відеопояснення.Знайомство із зошитом в косу лінію. Написання елементів букв.
  
  Відеопояснення.Знайомство із зошитом в косу лінію. Написання елементів букв. URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Відеопояснення. Письмо подовженої лінії із петлею внизу.
  
  Відеопояснення. Письмо подовженої лінії із петлею внизу. URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Практичне заняття № 9
  
  Практичне заняття № 9 Файл
- Виберіть дію Виконані роботи до практичного заняття №9
  
  Виконані роботи до практичного заняття №9 Завдання
- Виберіть дію Практичне заняття № 10
  
  Практичне заняття № 10 Файл
- Виберіть дію Виконані завдання до практичного заняття № 10
  
  Виконані завдання до практичного заняття № 10
- Виберіть дію Практичне заняття № 11
  
  Практичне заняття № 11 Файл
- Виберіть дію Виконані завдання до практичного заняття № 11
  
  Виконані завдання до практичного заняття № 11
- Виберіть дію Додатковий бал. Написання цифр .
  
  Додатковий бал. Написання цифр . Завдання
- Виберіть дію Тема 10. Вироблення навичок каліграфічного письма...
  
  Тема 10. Вироблення навичок каліграфічного письма в 2-4 класах
- Виберіть дію Лекція № 10
  
  Лекція № 10 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 12
  
  Практичне заняття № 12 Файл
- Виберіть дію Виконані завдання до практичного заняття №12
  
  Виконані завдання до практичного заняття №12
- Виберіть дію Тест 3.1 Технології у виробленні графічних навиків каліграфічного письма
  
  Тест 3.1 Технології у виробленні графічних навиків каліграфічного письма
- Виберіть дію Модульна контрольна робота № 2
  
  Модульна контрольна робота № 2 Завдання
Виберіть розділ РОЗДІЛ 4. Методика вивчення основних мовних розділів

Згорнути Розгорнути
РОЗДІЛ 4. Методика вивчення основних мовних розділів
- Виберіть дію Тема 11. Методика вивчення фонетики і графіки
  
  Тема 11. Методика вивчення фонетики і графіки
- Виберіть дію Практичне заняття № 13
  
  Практичне заняття № 13 Файл
- Виберіть дію Звуковий аналіз слів 1-4 клас
  
  Звуковий аналіз слів 1-4 клас URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Виконані завдання до практичного заняття № 13
  
  Виконані завдання до практичного заняття № 13
- Виберіть дію Тема 12.  Методика навчання орфографії
  
  Тема 12. Методика навчання орфографії
- Виберіть дію Лекція №12
  
  Лекція №12 Файл
- Виберіть дію Презентація. Методика вивчення орфографії
  
  Презентація. Методика вивчення орфографії Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 14
  
  Практичне заняття № 14 Файл
- Виберіть дію Виконані завдання до практичного заняття № 14
  
  Виконані завдання до практичного заняття № 14
- Виберіть дію Тема 13. Навчальні диктанти як важливий засі...
  
  Тема 13. Навчальні диктанти як важливий засіб формування в учнів орфографічного грамотного письма.
- Виберіть дію Лекція №13
  
  Лекція №13 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 15
  
  Практичне заняття № 15 Файл
- Виберіть дію Збірник диктантів з української мови для 1-4 класів
  
  Збірник диктантів з української мови для 1-4 класів Файл
- Виберіть дію Орфограми, які вивчаються в початкових класах
  
  Орфограми, які вивчаються в початкових класах Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 15
  
  Практичне заняття № 15 Завдання
- Виберіть дію Тема 14. Методика вивчення елементів лексикології
  
  Тема 14. Методика вивчення елементів лексикології
- Виберіть дію Лекція №14
  
  Лекція №14 Файл
- Виберіть дію Презентація до лекції № 14
  
  Презентація до лекції № 14 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 16
  
  Практичне заняття № 16 Файл
- Виберіть дію Практичне завдання № 16
  
  Практичне завдання № 16
- Виберіть дію Тест до лекції №14
  
  Тест до лекції №14
- Виберіть дію Тема 15. Психолого-педагогічні особливості словни...
  
  Тема 15. Психолого-педагогічні особливості словникової роботи в початковій школі.
- Виберіть дію Лекція № 15
  
  Лекція № 15 Файл
- Виберіть дію Практичне завдання № 17
  
  Практичне завдання № 17 Файл
- Виберіть дію Словникова робота на уроках української мови
  
  Словникова робота на уроках української мови Файл
- Виберіть дію Робота зі словниковими словами . 1 клас
  
  Робота зі словниковими словами . 1 клас Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 17
  
  Практичне заняття № 17 Завдання
- Виберіть дію Тема 16. Методика вивчення морфемної будови й знай...
  
  Тема 16. Методика вивчення морфемної будови й знайомство з елементами словотворення
- Виберіть дію Лекція № 16
  
  Лекція № 16 Файл
- Виберіть дію Ментальна карта "Методика вивчення морфемної будови слова"
  
  Ментальна карта "Методика вивчення морфемної будови слова" URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Практикум .ЦІКАВІ ЗАВДАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
  
  Практикум .ЦІКАВІ ЗАВДАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ Файл
- Виберіть дію Конспект уроку № 1
  
  Конспект уроку № 1 Файл
- Виберіть дію Конспект уроку № 2
  
  Конспект уроку № 2 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 18
  
  Практичне заняття № 18 Завдання
Виберіть розділ РОЗДІЛ 5. Методика формування в молодших школярів граматичних понять

Згорнути Розгорнути
РОЗДІЛ 5. Методика формування в молодших школярів граматичних понять
- Виберіть дію Тема 17. Методика вивчення частин мови
  
  Тема 17. Методика вивчення частин мови
- Виберіть дію Лекція № 17
  
  Лекція № 17 Файл
- Виберіть дію До лекції № 17 Система вивчення частин мови
  
  До лекції № 17 Система вивчення частин мови Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 19
  
  Практичне заняття № 19 Файл
- Виберіть дію Українська мова 1 клас. Вказуємо займенником на себе, оточуючих чи предмети.
  
  Українська мова 1 клас. Вказуємо займенником на себе, оточуючих чи предмети. URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Українська мова 2 клас НУШ Досліджуємо прикметники
  
  Українська мова 2 клас НУШ Досліджуємо прикметники URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Українська мова 3 клас Іменник. Власні і загальні назви. Назви істот і неістот. Рід іменників.
  
  Українська мова 3 клас Іменник. Власні і загальні назви. Назви істот і неістот. Рід іменників. URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Українська мова 4 клас . Узагальнення з теми “Дієслово”. Змінювання дієслів
  
  Українська мова 4 клас . Узагальнення з теми “Дієслово”. Змінювання дієслів URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Виконані завдання практичної № 19. Система вивчення частин мови
  
  Виконані завдання практичної № 19. Система вивчення частин мови
- Виберіть дію Практичне заняття № 20 Тест
  
  Практичне заняття № 20 Тест
- Виберіть дію Практичне заняття № 21
  
  Практичне заняття № 21 Завдання
- Виберіть дію Модульна контрольна робота № 3
  
  Модульна контрольна робота № 3 Тест
- Виберіть дію Тема 18.  Методика роботи над елементами син...
  
  Тема 18. Методика роботи над елементами синтаксису
- Виберіть дію Лекція № 18
  
  Лекція № 18 Файл
- Виберіть дію Презентація . Система роботи над елементами синтаксису
  
  Презентація . Система роботи над елементами синтаксису Файл
- Виберіть дію Урок мови в 2 класі. Досліджую спонукальні речення
  
  Урок мови в 2 класі. Досліджую спонукальні речення URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Урок мови в 2 класі. Визначаю головні слова в реченні
  
  Урок мови в 2 класі. Визначаю головні слова в реченні URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Урок мови в 3 класі. Встановлюю зв'язки слів у реченні
  
  Урок мови в 3 класі. Встановлюю зв'язки слів у реченні URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Урок мови в 4 класі. Однорідні члени речення, з'єднані сполучником і
  
  Урок мови в 4 класі. Однорідні члени речення, з'єднані сполучником і URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Практичне заняття № 22
  
  Практичне заняття № 22 Завдання
- Виберіть дію Тест до практичного заняття № 23
  
  Тест до практичного заняття № 23
Виберіть розділ РОЗДІЛ 6. Методика розвитку мовлення учнів початкової школи

Згорнути Розгорнути
РОЗДІЛ 6. Методика розвитку мовлення учнів початкової школи
- Виберіть дію Тема 19.  Науково-методичні засади методики ...
  
  Тема 19. Науково-методичні засади методики розвитку мовлення
- Виберіть дію Лекція № 19
  
  Лекція № 19 Файл
- Виберіть дію МЕТОДИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
  
  МЕТОДИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 24
  
  Практичне заняття № 24 Файл
- Виберіть дію Практичне завдання №24
  
  Практичне завдання №24
- Виберіть дію Тема 20. Формування мовленнєвої компетентності мол...
  
  Тема 20. Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів на уроках української мови. Методика формування аудіативних умінь.
- Виберіть дію Лекція № 20
  
  Лекція № 20 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 25
  
  Практичне заняття № 25 Завдання
- Виберіть дію Тема 21. Робота над продуктивними видами мовленнєв...
  
  Тема 21. Робота над продуктивними видами мовленнєвої діяльності: говоріння, письмо
- Виберіть дію Лекція № 21
  
  Лекція № 21 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 26
  
  Практичне заняття № 26 Завдання
- Виберіть дію Тема 22. Перекази як види письмових робі...
  
  Тема 22. Перекази як види письмових робіт з розвитку зв’язного мовлення. Методика проведення переказів.
- Виберіть дію Лекція № 22
  
  Лекція № 22 Файл
- Виберіть дію Презентація до лекції № 22
  
  Презентація до лекції № 22 Файл
- Виберіть дію Зразок конспекту уроку написання переказу
  
  Зразок конспекту уроку написання переказу Файл
- Виберіть дію Дистанційнй урок. Вибірковий переказ. Кмітливий грак. 4 клас
  
  Дистанційнй урок. Вибірковий переказ. Кмітливий грак. 4 клас URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Практичне заняття № 27
  
  Практичне заняття № 27 Завдання
- Виберіть дію Тема 23.Методика роботи над учнівськими творами в ...
  
  Тема 23.Методика роботи над учнівськими творами в початковій школі
- Виберіть дію Лекція № 23
  
  Лекція № 23 Файл
- Виберіть дію Презентація до лекції № 23
  
  Презентація до лекції № 23 Файл
- Виберіть дію Практичне заняття № 28
  
  Практичне заняття № 28 Завдання
- Виберіть дію Структура уроку зв'язного мовлення
  
  Структура уроку зв'язного мовлення Файл
- Виберіть дію Урок розвитку зв'язного мовлення ( написання твору)
  
  Урок розвитку зв'язного мовлення ( написання твору) Файл
- Виберіть дію Конспект уроку. Складання твору за ілюстрацією
  
  Конспект уроку. Складання твору за ілюстрацією Файл
- Виберіть дію Тема 24.  Розвиток пізнавальної активнос...
  
  Тема 24. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів на уроках української мови в умовах НУШ
- Виберіть дію Лекція № 24
  
  Лекція № 24 Файл
- Виберіть дію Презентація до лекції № 24
  
  Презентація до лекції № 24 Файл
- Виберіть дію Вебінар. «Кишенькові вправи» на уроці української мови: проводимо вільний час із радістю і користю
  
  Вебінар. «Кишенькові вправи» на уроці української мови: проводимо вільний час із радістю і користю URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Модульна контрольна робота № 4
  
  Модульна контрольна робота № 4 Тест
Виберіть розділ Підсумковий контроль

Згорнути Розгорнути
Підсумковий контроль
- Виберіть дію ІДЗ на І семестр ( 20 балів)
  
  ІДЗ на І семестр ( 20 балів)
- Виберіть дію Розробка розгорнутого конспекту уроку навчання грамоти ( букварний період) та презентації до нього
  
  Розробка розгорнутого конспекту уроку навчання грамоти ( букварний період) та презентації до нього Завдання
- Виберіть дію Структура уроку читання на ознайомлення з новою буквою
  
  Структура уроку читання на ознайомлення з новою буквою Файл
- Виберіть дію Структура уроку письма на ознайомлення з новою буквою
  
  Структура уроку письма на ознайомлення з новою буквою Файл
- Виберіть дію Зразок конспекту уроку навчання грамоти ( читання )1 клас Букварний період
  
  Зразок конспекту уроку навчання грамоти ( читання )1 клас Букварний період Файл
- Виберіть дію Зразок конспекту уроку письма на вивчення нової букви
  
  Зразок конспекту уроку письма на вивчення нової букви Файл
- Виберіть дію Критерії оцінювання конспекту уроку читання або письма
  
  Критерії оцінювання конспекту уроку читання або письма Файл
- Виберіть дію Критерії оцінювання презентації до уроку
  
  Критерії оцінювання презентації до уроку Файл
- Виберіть дію ІДЗ на ІІ семестр ( 20 балів)
  
  ІДЗ на ІІ семестр ( 20 балів)
- Виберіть дію Зразок інтерактивного уроку
  
  Зразок інтерактивного уроку URL (веб-посилання)
- Виберіть дію Критерії оцінювання ІДЗ :1. Зазначено тему й мету ...
  
  Критерії оцінювання ІДЗ :
  1. Зазначено тему й мету уроку - 2 бали
  2. Зміст навчальної ситуації відповідає структурі уроку - 4 бали
  3. Вибір оптимальних методів, прийомів, технологій навчання - 10 балів
  4. Дотримання дидактичних принципів навчання - 2 бали
  5. Оригінальність, інноваційність уроку - 2 бали
- Виберіть дію Розробіть інтерактивний урок української мови
  
  Розробіть інтерактивний урок української мови Завдання
- Виберіть дію Залік за І семестр
  
  Залік за І семестр Тест
- Виберіть дію Іспит
  
  Іспит
- Виберіть дію Перелік питань до іспиту з дисципліни «Методика викладання української мови й розвитку мовлення»
  
  Перелік питань до іспиту з дисципліни «Методика викладання української мови й розвитку мовлення» Файл
- Виберіть дію Перелік завдань до практичної частини іспиту з дисципліни "Методика викладання української мови й розвитку мовлення"
  
  Перелік завдань до практичної частини іспиту з дисципліни "Методика викладання української мови й розвитку мовлення" Файл
- Виберіть дію Зразок фрагмента уроку української мови в 3 класі
  
  Зразок фрагмента уроку української мови в 3 класі Файл
- Виберіть дію Тестові питання до іспиту з дисципліни "Методика викладання української мови й розвитку мовлення"
  
  Тестові питання до іспиту з дисципліни "Методика викладання української мови й розвитку мовлення"
- Виберіть дію Екзаменаційні білети
  
  Екзаменаційні білети Тека
  
  Обери білет відповідно до свого варіанта
- Виберіть дію Результати виконання практичної частини
  
  Результати виконання практичної частини Завдання

Методика викладання ...

Схема розділу

Загальне

РОЗДІЛ 1. Теоретичні засади початкового курсу української мови.

Тема 1. Методика навчання української мови як педагогічна наука

Тема 2. Дидактичні основи навчання української мови

Тема 3. Урок - основна форма навчання української мови в НУШ.

РОЗДІЛ 2. Методика навчання грамоти

Тема 4. Методика навчання грамоти в умовах Нової української школи

Тема 5. Добукварний період навчання грамоти, його особливості та завдання

Тема 6. Букварний період навчання грамоти, методика його проведення

Тема 7. Післябукварний період навчання грамоти

РОЗДІЛ 3. Технології у виробленні графічних навиків каліграфічного письма

Тема 8. Теоретичні питання методики навчання каліграфії

Тема 9. Вироблення навичок каліграфічного письма в учнів першого класу

Тема 10. Вироблення навичок каліграфічного письма в 2-4 класах

РОЗДІЛ 4. Методика вивчення основних мовних розділів

Тема 11. Методика вивчення фонетики і графіки

Тема 12. Методика навчання орфографії

Тема 13. Навчальні диктанти як важливий засіб формування в учнів орфографічного грамотного письма.

Тема 14. Методика вивчення елементів лексикології

Тема 15. Психолого-педагогічні особливості словникової роботи в початковій школі.

Тема 16. Методика вивчення морфемної будови й знайомство з елементами словотворення

РОЗДІЛ 5. Методика формування в молодших школярів граматичних понять

Тема 17. Методика вивчення частин мови

Тема 18. Методика роботи над елементами синтаксису

РОЗДІЛ 6. Методика розвитку мовлення учнів початкової школи

Тема 19. Науково-методичні засади методики розвитку мовлення

Тема 20. Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів на уроках української мови. Методика формування аудіативних умінь.

Тема 21. Робота над продуктивними видами мовленнєвої діяльності: говоріння, письмо

Тема 22. Перекази як види письмових робіт з розвитку зв’язного мовлення. Методика проведення переказів.

Тема 22. Перекази як види письмових робіт з розвитку зв’язного мовлення. Методика проведення переказів.

Тема 23.Методика роботи над учнівськими творами в початковій школі

Тема 24. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів на уроках української мови в умовах НУШ

Підсумковий контроль

ІДЗ на І семестр ( 20 балів)

ІДЗ на ІІ семестр ( 20 балів)

Критерії оцінювання ІДЗ :

Іспит