1. 17.03 - 24.03 опрацювати тему 4 "Психолого - педагогічна характеристика і освіта дітей з сенсорними порушеннями". Подивитися в Moodle відео від соціального педагога та сурдопедагога спеціалізованої школи інтерната "Джерело" Обухової Наталії Олександрівни про етапи формування мови при кохлеарній імплантації (гіперпосилання Розділ 2). Підготувати та надислати на електрону пошту викладачу Тарасовій К.Ю. етапи корекційної роботи з дітьми яки мають порушення слуху та зору.
2. 31.03 вебінар за участю суперпедагога спеціалізованої школи - інтерната "Джерело" Обухової Н.О. . Тема: "Соціально - педагогічна корекція та реабілітація дітей з порушенням слуху".
Опрацювати самостійно тему 5 "Характеристика та освіта дітей , які мають порушення інтелектуального розвитку". Підготувати та надіслати на електрону пошту викладачу Тарасовій К.Ю. відповіді на питання:
- завдання та принципи розвивально-корекційної роботи з дітьми , які мають порушення інтелектуального розвитку
- етапи корекційної роботи.
3. 07.04 Перевірка виконаних завдань та виставлення оцінок за презентації, які були отримани на електрону пошту. Здійсненна консультування студентів через систему Moodle, telegram
4. 14.04
- Проведення вебінару за темою ""Псіхолого - педагогічна характеристика і освіта дітей з порушеням опорно - рухового апарату та дітей з порушенням мовлення", самостійне доопрацювання теми.
Підготувати та надислати на електрону пошту викладачу Тарасовій К.Ю. етапи корекційної роботи з дітьми яки мають порушення опорно - рухового апарату та порушенням мовлення".
-21.04 Проведення вебінару за темою ""Особливості розвитку, навчання, і виховання дітей з порушенням емоційного розвитку", самостійне доопрацювання теми. Контольне оцінювання ,
модульний контроль 2(Moodle)