Розв’язання психологічних задач
Підготуйте відповіді на запитання психологічних задач. Завантажте в Moodle.
Задача 1.
Відомо, що ігри дошкільників за змістом, структурою та організацією поступово змінюються. Однак, помічено, що деякі діти старшого дошкільного віку, нещодавно вступивши до дитячого садка, грають дещо примітивно, чим молодші за віком діти, які почали відвідувати дитячий садок набагато раніше.
Запитання. Чим можна пояснити таке явище? Аргументуйте свою відповідь.
Задача 2.
Студентка педагогічного коледжу виконувала курсову роботу на тему: “Формування самостійності у дітей дошкільного віку”. Вона помітила, що у старшій групі будо багато дітей, які, збираючись на прогулянку, забували в якій послідовності потрібно вдягати речі. Їх батьки і вихователі вважали, що ці діти або ліниві, або неуважні. При цьому дорослі зазвичай квапили дітей, які збиралися на прогулянку. Тоді студентка запропонувала наступне: вона намалювала кожну річ і на великому аркуші розклала малюнки в певній послідовності. Ситуація з одяганням дітей різко змінилась у кращу сторону.
Запитання. Чому малюнки дали позитивний результат? Аргументуйте свою відповідь.
Задача 3.
Потенціал активності, можливості людини зберігати її стабільність у більшості визначається роботою глибинних відділів мозку. Ця структура закладається ще у внутрішньоутробному періоді. Але дозрівання продовжується і після народження. Треба мати на увазі велику чутливість цих відділів мозку до інтоксикації, стресів, до емоційних переживань, надмірних психічних навантажень тощо.
Запитання. Як вплине слабкість енергетичного забезпечення на учбову діяльність дитини?
Задача 4.
Через слухняність дитина оволодіває власною поведінкою; оволодіння діями розвиває слухняність.
Запитання. Прокоментуйте це судження.
Задача 5.
Деякі батьки вважають, якщо активна дитина чомусь навчилася, то і вимоги до неї мають бути як до дорослого. Інші вважають, що дитина є дитиною: ось виросте, тоді і можна вимагати від неї.
Запитання. Проаналізуйте наведені думки батьків.