Skip to main content

Blocks

Skip Feedback

Feedback

  • FeedbackОцінка якості курсу
Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • FolderКорисні матеріали

      • PageКорисні посилання

      • ForumНовини сайту

      • FeedbackОцінка якості курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

      • PageВідео-консультування

    • My courses

    • Courses

      • Циклова комісія соціальної роботи та педагогічних ...

        • Дошкільна освіта

        • Початкова освіта

        • Соціальна педагогіка

        • Соціальна робота

        • Соціальна робота з вразливими групами населення

        • Практикум з розвитку волонтерства та соціальної зг...

        • Соціальна робота з постраждалими внаслідок воєнних...

        • Основи медіації в соціальній роботі

        • Соціальна психологія (Іванова)

        • Вступ СП

        • Вступ до спеціальності (Масюк О. П.)

        • лінгводидактика

        • Етика та деонтологія соціальної роботи

        • Історія соціальної роботи

        • Методичний практикум з іноземної мови

        • ПДД дошк віку

          • Психологічна діагностика дітей

          • Асинхронна організація дистанційного навчання

          • Тема Загальні уявлення про психодіагностику як науку

          • Тема Класифікація методів психологічної діагностик...

          • Тема Основні закономірності психічного розвитку в ...

          • Тема Розвиток сенсорно-перцептивної сфери дітей та...

          • Тема . Особливості розвитку та діагностики пам’яті...

          • Тема Діагностика особливостей мислення і розумови...

          • Модульний контроль І

          • Тема Вікові особливості уяви у дітей та методи діа...

          • Тема Діагностика особливостей уваги у дітей дошкі...

          • Тема 9. Діагностика розвитку мови, мовлення у дітей

          • Тема 10. Методики діагностики основних показників ...

            • FileЛекція Методики діагностики основних показників са...

            • FileПрезентація до лекції Методики діагностики основни...

            • AssignmentЗавдання "Методика діагностики основних показників...

            • FileІнструкція до практичного заняття Методики діагнос...

            • AssignmentЗавдання "Особливості формування самооцінки дітей ...

          • Тема 11. Діагностика міжособистісних взаємин дітей

          • Тема 12. Методи діагностики адаптації до ЗДО

          • Тема 13. Методи діагностики психологічної готовнос...

          • Модульний контроль ІІ

          • Індивідуальне навчально-дослідне завдання з дисцип...

          • Неформальна/інформальна освіта

          • Підсумковий контроль

      • Циклова комісія природничих дисциплін та туризму

      • Циклова комісія видавничої справи та редагування

      • Циклова комісія іноземних мов

      • Циклова комісія економічних дисциплін та менеджменту

      • Циклова комісія математичних дисциплін та програмн...

      • Циклова комісія суспільних дисциплін та права

      • Циклова комісія фізичного виховання та здоров’я лю...

      • Циклова комісія філологічних дисциплін

      • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти

      • Підготовчі курси

      • Паспорт ОПП

      • Кваліфікаційні іспити 2024

      • Студрада ЕПФК

      • АРХІВ

  • Close
    Toggle search input
  • English ‎(en)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • English ‎(en)‎
  • Log in

Психологічна діагнос ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Циклова комісія соціальної роботи та педагогічних ...
  4. ПДД дошк віку
  5. Тема 10. Методики діагностики основних показників ...
  6. Завдання "Особливості формування самооцінки дітей ...

Завдання "Особливості формування самооцінки дітей дошкільного та молодшого шкільного віку"

Completion requirements

Підготувати презентацію щодо особливостей формування самооцінки дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Завантажте в Moodle.

Максимальна кількість балів: 1

1 - повна інформація, презентована в групі здобувачем фахової передвищої освіти 

0,5 - повна інформація завантажена в Moodle, але не презентована в групі здобувачем фахової передвищої освіти 

0 - завдання не виконано 



Data retention summary
Get the mobile app