Skip to main content

Blocks

Skip Feedback

Feedback

  • FeedbackОцінка якості курсу
Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • FolderКорисні матеріали

      • PageКорисні посилання

      • ForumНовини сайту

      • FeedbackОцінка якості курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

      • PageВідео-консультування

    • My courses

    • Courses

      • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

        • Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...

          • Іноземна мова за професійним спрямуванням (німецька)

          • Туризм в умовах війни: інклюзивний, соціальний та ...

            • General

            • РОЗДІЛ 1. СПЕЦІАЛІЗОВАНИЙ ТУРИЗМ

            • Тема 2. Інклюзивний туризм: основи організації та ...

              • FileТема 2

              • AssignmentЗавдання до теми №2. Високий рівень

              • AssignmentЗавдання до теми №2. Достатній рівень

              • AssignmentЗавдання до теми №2.Базовий рівень

            • Тема 3

            • РОЗДІЛ 2. Соціальний туризм: концепція та розвиток

            • Тема 5.

            • Тема 6.

            • ІДЗ

            • НЕФОРМАЛЬНА/ІНФОРМАЛЬНА ОСВІТА

            • ЗАЛІК

            • Topic 10

          • Друга іноземна мова (німецька)

          • Безбар'єрний туризм

          • Архітектурні та художні стилі

          • Безбар’єрний туризм: обслуговування подорожуючих з...

          • Етикет ресторанної справи

          • Логістика в туризмі

          • Професійна риторика

          • Психологія ефективних продаж

          • Психологія ефективних продажів у туризмі

        • Основи психології

      • Циклова комісія туризму та фізичного виховання

      • Циклова комісія видавничої справи та редагування

      • Циклова комісія іноземних мов

      • Циклова комісія економічних дисциплін та менеджменту

      • Циклова комісія математичних дисциплін та програмн...

      • Циклова комісія соціальної роботи та педагогічних ...

      • Циклова комісія суспільних дисциплін та права

      • Циклова комісія фізичного виховання та здоров’я лю...

      • Циклова комісія філологічних дисциплін

      • Підготовчі курси

      • Паспорт ОПП

      • Кваліфікаційні іспити

      • Студрада ЕПФК

      • АРХІВ

      • Адміністративний розділ

  • Close
    Toggle search input
  • English ‎(en)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • English ‎(en)‎
  • Log in

Туризм в умовах війн ...

Close
Toggle search input
Вибір дисциплін Collapse Expand
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Courses
  3. Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти
  4. Перелік дисциплін вільного вибору здобувача освіти...
  5. Туризм в умовах війни: інклюзивний, соціальний та ...
  6. Тема 2. Інклюзивний туризм: основи організації та ...
  7. Завдання до теми №2.Базовий рівень

Завдання до теми №2.Базовий рівень

Completion requirements
Opened: Saturday, 3 October 2026, 12:00 AM

Практичне завдання «Розбудуй безбар'єрний маршрут»

Контекст завдання: Уявіть себе розробником туристичного маршруту. Перед вами постало завдання створити перший у місті повністю інклюзивний туристичний маршрут, спираючись на базові поняття та етапи, вивчені в презентації.

Виконайте три мінізавдання, які відповідають фундаментальним засадам інклюзивного туризму:

Крок 1. Визначення цілей і сутності

  • Завдання: Поясніть своїми словами, чому головним фокусом інклюзивного туризму є «участь, а не окрема послуга».

  • Практичний вибір: Оберіть із наведених варіантів мету, яка найбільше відповідає інклюзивному підходу:

    1. Організація окремих закритих екскурсій лише для людей з інвалідністю.

    2. Забезпечення самостійності, безпеки, гідності та позитивного досвіду для кожного туриста.

    3. Надання безкоштовних путівок соціально вразливим категоріям населення.

      Крок 2. Навігація туристичним ланцюгом

      • Завдання: Пройдіть разом із туристом весь ланцюг подорожі та впишіть у кожен етап по одному правильному елементу доступності згідно з презентацією:

        1. Пошук і бронювання: ___________________ (підказка: стосується роботи сайту та умов).

        2. Прибуття: ___________________ (підказка: стосується транспорту або входу).

        3. Перебування: ___________________ (підказка: стосується номерів чи санітарних приміщень).

        4. Повернення й відгук: ___________________ (підказка: стосується зворотного зв'язку).

          Крок 3. Дотримання принципів

          • Завдання: Із п'яти базових принципів інклюзивного туризму (універсальний дизайн, рівність і недискримінація, співучасть, безперервність, гідність) оберіть той, який гарантує, що допомога людині надаватиметься коректно, виключно за запитом і без патерналізму (зайвої опіки). Назвіть цей принцип.

Data retention summary
Get the mobile app