Схема розділу
-
-
Викладач курсу: Тарасова Катерина Юріївна
Електронна пошта: epfk.tarasova@gmail.com
Тарасова Катерина Юріївна – викладач педагогічних дисціплін ВСП «Економіко – правничий фахововий коледж Запорізького національного університету».
Викладач Тарасова К.Ю. використовує технології педагогічної діяльності з урахуванням здібностей студентів, сприяє формування навичок, що дозволяє здобувачам освіти самостійно здобувати знання і застосовувати їх на практиці, мотивує до навчання соціально – педагогічних дисціплин. Вміє виразно подати матеріал та навести приклади практичного використання. Під час занять використовує IT – технології, застосовує систему електронного забезпечення навчання на платформі Moodle.
Під керівництвом викладача підготовлено 9 наукових робіт студентів. 1 публікацію внесено до збірника всеукраїнської науково- практичної конференції студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених «Молода наука».Має публікацію тез виступу з збірнику матеріалів всеукраїнської науково-практичної конференції «Фахова передвища і професійна освіта: теорія, методика, практика», щ обула проведена Науково- методичним центром вищої і фахової передвищої освіти.
Тарасова К.Ю. є тренером програми «PROнавички майбутнього» з підготовки обласних педагогів – тренерів, який здійснюється Міністерством Освіти і Науки спільно з Програмою ООН з відновлення та розбудови Миру та Фондом ООН в галузі народонаселення (UNFPA).
Брала участь у тренінгах для представників педагогічних колективів у межах реалізації проєкту «Стоп булінг в освітніх закладах Запоріжжя», у Всеукраїнському фестивалі практичних психологів і соціальних педагогів PRO PSY за підтримки Департаменту освіти і науки Запорізької міської влади.Заняття з викладачем за покликанням: https://meet.google.com/tha-bvyp-rft?authuser=1
-
-
Тема 1. Вступ до спеціалізованого туризму
Поняття та класифікація спеціалізованого туризму. Значення соціального, інклюзивного та волонтерського туризму. Взаємозв’язок спеціалізованого туризму з іншими формами туризму.
-
Тема 3. Створення інклюзивних туристичних маршрутів.
Методологічні основи розробки туристичних маршрутів для категорії туристів з інвалідністю. Доступність прилеглої території та пішохідної зони Доступність транспортної інфраструктури. Доступність внутрішнього приміщення. Доступність відпочинкової зони. Доступність ігрових майданчиків. Доступність культурної спадщини. Доступність інших об’єктів туристичної інфраструктури. Світовий досвід формування доступного середовища. Супроводження у міському транспорті, аеропортах та салоні літака. Супроводження при отриманні послуг. Супроводження під час проведення дозвілля. Супроводження осіб з інвалідністю під час активного відпочинку.
-
Тема 4 . Соціальний туризм як інструмент забезпечення доступності подорожей.
Основні цільові групи соціального туризму. Досвід реалізації соціального туризму в Україні та світі.
-
Тема 5. Волонтерський туризм: концепція та місце в туристичній індустрії.
Поняття волонтерського туризму та його особливості. Взаємозв’язок волонтерського туризму з іншими категоріями туризму. Волонтерський туризм як інструмент вирішення соціальних і культурних проблем.
-
Тема 6. Сучасні тренди спеціалізованого туризму в Україні.
Методологічні основи розробки туристичних маршрутів для категорії туристів з числа військових , членів їхніх родин, родин військовополонених, загиблих та безвісті зниклих Захисників та Захисниць України. Туризм як метод реабілітації та психосоціального відновлення. Емоційна складова та психологічний вплив. Етичні питання та відповідальність. Комунікація та зміст екскурсії. Питання пам’яті та культурного контексту. Підготовка та компетенції екскурсовода при здійсненні супроводу.
-
Шановні студенти! Вам надається право здійснити вибір між варіантами завдань у межах ІДЗ.
- Обираєте завдання відповідного рівня( файлІДЗ).
- Обираєте курс за покликанням, проходите його, робите скрин прогресу виконаних завдань, заповнюєте заяву, декларацію і прикріплюєте у відповідні комірочки.
-
