Схема розділу
-
-
1. Емоційні проблеми дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
2. Поняття депривації та її види (материнська, сенсорна, соціальна, емоційна)
3. Материнська депривація
4. «Образ Я» у дітей, що виховуються поза родиною
-
- Поняття соціальних технологій
- Соціальна діагностика у роботі соціального педагога з дітьми-сиротами
- Комплексна психолого-педагогічна діагностика
- Повноваження органів опіки та піклування в здійсненні соціального захисту дітей -сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
- Функції служб у справах дітей.
-
- Напрями діяльності та функції соціального педагога у роботі з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування
- Основні методи роботи соціального педагога з дітьми-сиротами
- Психокорекційна робота з дітьми-сиротами
- Розробка і виконання цільових програм з охорони та соціального захисту дітей -сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- Приклад програм які існують у Запорізькій області
-
- Соціалізація як процес становлення соціальних відносин
- Проблеми входження дитини-сироти в систему соціальних відносин
- Соціальна адаптація дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
- Ефективні види та форми роботи з дітьми-сиротами
-