Курс: Технології навчання мовно-літературної галузі

Тематический план

Общее
Розділ 1. Технологічний підхід у мовній освіті
- Тема 1. Теоретичні аспекти реалізації освітніх технологій у початковій школі
- Лекція № 1 Файл
- Презентація до лекції № 1 Гиперссылка
- Презентація "НУШ і сучасні технології навчання" Файл
- Тема 2. Ігрові технології навчання в мовно-літературній освітній галузі
- Лекція № 2 Файл
- Презентація до лекції № 2 Файл
- Практичний досвід. Ігрові технології навчання Гиперссылка
- Дидактичні особливості ігрової діяльності учнів 1-2 класів Файл
- Посібник "Рухливі та рольові ігри в школі" Файл
- Посібник " Інтелектуальні ігри в початковій школі" Файл
- Практичне заняття № 1 Файл
- Виконані завдання до практичної № 1 Задание
- Тема 3. Квест як сучасна технологія та метод навчання
- Практичне заняття № 2 Файл
- Презентація до практичного заняття Файл
- Алгоритм проведення квесту Файл
- Практикум зі створення вебквесту: від розробки до впровадження Гиперссылка
- Як швидко створити власний навчальний вебквест Гиперссылка
- Огляд можливостей сервісу "Мій квест": як створити завдання, як дати доступ, як контролювати проходження. Гиперссылка
- Онлайн-сервіс для створення та проведення квестів Гиперссылка
- Виконані роботи до практичного заняття № 2 Задание
- Тема 4. Технологія організації навчальної проєктної діяльності
- Лекція № 3 Файл
- Презентація до лекції № 3 Гиперссылка
- Відеопояснення. Метод проєктів. Етапи створення проєктів. Гиперссылка
- 10 ідей для проєктування на уроках мови та читання Гиперссылка
- Тема 5. Технологія диференційованого навчання молодших школярів на уроках української мови та літературного читання
- Лекція № 4 Файл
- Презентація "Диференційоване викладання - шлях до кращого навчання" Файл
- Презентація.Технологія диференційованого навчання молодших школярів Файл
- Відеолекція 1.Що таке диференційоване навчання? Роль учителя Гиперссылка
- Відеолекція 2. Приклади диференційованого навчання Гиперссылка
- Відеолекція 3 Як диференціювати результати навчання? Гиперссылка
- Практичне заняття № 3 Файл
- Завдання до практичного завдання № 3 Задание
- Тест 5.1. Диференційовані підходи до навчання
- Тема 6. Формування мовно-літературної грамотності учнів НУШ засобами технології проблемного навчання
- Практичне заняття № 4 Файл
- Презентація до практичного заняття № 4 Файл
- Виконані завдання практичної № 4 Задание
- Тема 7. Технології інтерактивного навчання на уроках української мови та літературного читання
- Лекція № 5 Файл
- Відеолекція . Інтерактивні технології навчання Гиперссылка
- Презентація до лекції № 5 Файл
- Практичне заняття № 5 Файл
- Спільний проєкт до практичного заняття№ 5 Гиперссылка
- Посібник для практичного заняття № 5 Файл
- Виконані завдання практичного № 5 Задание
- Практичне заняття № 6 Файл
- Літературне читання, 3 клас Файл
- Завдання до практичного заняття № 6 Задание
- Тема 8. LEGO-технології як інноваційний підхід у навчанні учнів початкової ланки НУШ на уроках мови та читання
- Практичне заняття № 7 Файл
- Посібник. Шість цеглинок в освітньому просторі школи. Файл
- Використання цеглинок LEGO на уроках української мови Файл
- Дидактична гра "Скільки складів у слові?" Файл
- Тестування з Lego Файл
- Вивчення букви Б з Lego Файл
- Визначаємо відмінкові закінчення прикметників з Lego Файл
- Вправи з читання з використанням лего Гиперссылка
- Цікаві ідеї використання цеглинок Lego на уроках в НУШ ”. Частина І Гиперссылка
- Використанням цеглинок LEGO на уроках читання. 2 частина Гиперссылка
- Виконані завдання до практичного заняття № 7 Задание
- Модульна контрольна робота №1 Тест
РОЗДІЛ 2. Технологія інтегрованого навчання в контексті реалізації концепції «Нова українська школа»
- Тема 9. Інтегроване навчання як освітній пазл НУШ
- Лекція № 6 Файл
- Презентація до лекції № 6 Файл
- Відеопояснення. Інтелект-карта Гиперссылка
- Лепбук Гиперссылка
- Відеопояснення Лепбук Файл
- Презентація .Технологія "Лепбук". Алгоритм виготовлення Файл
- Практичне заняття № 8 Файл
- Тест 9.1. Інтеграція. Лепбук
- Виконане завдання до практичного заняття № 8 Задание
- Тема 10. Штучний інтелект – асистент учителя на уроках української мови та читання в початковій школі.
- Презентація. Штучний Інтелект: історія, різновиди, використання Файл
- Презентація. Використання ШІ в мовно-літературній освіті Файл
- Як і для чого використовувати штучний інтелект на уроках літератури Гиперссылка
- Відеопояснення. Алгоритм роботи з нейромережами. Гиперссылка
- Практичне заняття № 9 Файл
- Виконані завдання до практичного завдання №9 Задание
- Тема 11. Технології розвитку критичного мислення
- Лекція № 7 Файл
- Презентація до лекції № 7 Файл
- Інтелект - карта "Критичне мислення" Файл
- Структура уроку в технології розвитку критичного мислення Файл
- Розподіл методів критичного мислення на уроці Файл
- Вебінар "Практичні інструменти розвитку критичного мислення учнів у початковій школі" Гиперссылка
- Практичне заняття № 10 Файл
- Відеоматеріали для практичного заняття. Критичне мислення Гиперссылка
- Виконане завдання до практичного заняття №10 Гиперссылка
- Практичне заняття № 11 Файл
- Виконані завдання практичного заняття № 11 Задание
- Тест 11.1. Технології розвитку критичного мислення
- Тема 12. Сторітелінг – технологія неформального навчання
- Презентація "Сторітелінг як стратегія розвитку критичного мислення" Файл
- Технологія "Сторітелінг" Гиперссылка
- Створюємо історію з кубиками Рорі Гиперссылка
- онлайн - кубики POPI Гиперссылка
- Практичне заняття № 12 Файл
- Виконані завдання до практичного заняття № 12 Задание
- Тема 13. Педагогічна технологія «Щоденні 5»
- Практичне заняття № 13 Файл
- Презентація Технологія "Щоденні 5" Файл
- Просібник " Щоденні 5 – ефективний засіб розвитку самостійності і витривалості учнів" Файл
- Навчально-методичний посібник "Застосування педагогічної технології «Щоденні 5» у роботі над текстом у початковій школі (1-2 класи) Файл
- Щоденні 5. Читання для себе Гиперссылка
- Щоденні 5. Читання для когось Гиперссылка
- Щоденні 5. Письмо для себе Гиперссылка
- Щоденні 5. Слухання Гиперссылка
- Щоденні 5. Робота зі словами Гиперссылка
- Тест. Технологія "Щоденні 5"
- Тема 14. Скрайбінг - сучасний засіб візуалізації мислення учнів. Ейдетика в початковій школі.
- Практичне заняття № 14 Файл
- Презентація. Скрайбінг Файл
- Презентація. Ейдетика в початковій школі Файл
- Практичне заняття № 13-14 Файл
- Модульна контрольна робота № 2 Тест
Підсумковий контроль
- Індивідуальне науково-дослідне завдання (творча робота)
- ІНДЗ № 1. Методичні рекомендації щодо підготовки та захисту ІНДЗ Файл
- Виконане ІНДЗ. Конспект уроку з використанням технологій Задание
- ІНДЗ № 2 ( неформальна освіта) Сертифікат про проходження онлайн курсів на освітній платформі EdEra Задание
- Заява Задание
- Декларація Задание
- Залік Тест

Тематический план

Общее

Розділ 1. Технологічний підхід у мовній освіті

Тема 1. Теоретичні аспекти реалізації освітніх технологій у початковій школі

Тема 2. Ігрові технології навчання в мовно-літературній освітній галузі

Тема 3. Квест як сучасна технологія та метод навчання

Тема 4. Технологія організації навчальної проєктної діяльності

Тема 5. Технологія диференційованого навчання молодших школярів на уроках української мови та літературного читання

Тема 6. Формування мовно-літературної грамотності учнів НУШ засобами технології проблемного навчання

Тема 7. Технології інтерактивного навчання на уроках української мови та літературного читання

Тема 8. LEGO-технології як інноваційний підхід у навчанні учнів початкової ланки НУШ на уроках мови та читання

РОЗДІЛ 2. Технологія інтегрованого навчання в контексті реалізації концепції «Нова українська школа»

Тема 9. Інтегроване навчання як освітній пазл НУШ

Тема 10. Штучний інтелект – асистент учителя на уроках української мови та читання в початковій школі.

Тема 11. Технології розвитку критичного мислення

Тема 12. Сторітелінг – технологія неформального навчання

Тема 13. Педагогічна технологія «Щоденні 5»

Тема 14. Скрайбінг - сучасний засіб візуалізації мислення учнів. Ейдетика в початковій школі.

Підсумковий контроль

Індивідуальне науково-дослідне завдання (творча робота)