Схема розділу

  • Завдання виконуються в асинхронному форматі навчання та в межах зазначеного терміну

    • Тема 1. Поняття та види тренінгів. Урок
    • Тест до теми 1
    • завдання до теми 1.

      1.  Створіть презентацію для розробки власного авторського тренінгу.
      2. На 2 бали розробіть власну презентацію себе і теми тренінгу та запитом на курс
      3. На 3 бали доповність завдання 2 переліком правил
      4. На 5 балів доповність завдання 3 і відповідно темі розробіть розминку.
      5. Файли збережіть у форматі пдф і прикріпіть.

    • Тема 2. Підготовка і проведення тренінгу: зміст, план, ведення занять Урок
    • Тест до теми 2.
    • Завдання до теми 2

      1.  Продовжіть презентацію  розробки авторського тренінгу.
      2. На 2 бали доповність структурою не менше  одного блоку тренінгу
      3. На 3 бали доповність структурою тренігу необхідної  кількості блоків
      4. На 5 балів доповність структурою тренігу необхідної  кількості блоків та їх наповненням  відповідно темі тренінга.
      5. Файли збережіть у форматі пдф і прикріпіть.

    • Тема 3. Тренінгові методи навчання Урок
    • Тест до теми 3.
    • Завдання до теми 3

      1. Продовжіть презентацію  розробки авторського тренінгу.
      2. На 2 бали доповність структурою не менше  одного блоку тренінгу вправами та їх формою організації
      3. На 3 бали доповність структурою тренігу необхідної  кількості блоків та контентом вправ та їх формою організації не менше 2-х
      4. На 5 балів доповність структурою тренігу необхідної  кількості блоків та їх наповненням  відповідно темі тренінга описом вправ та їх формою організації
      5. Файли збережіть у форматі пдф і прикріпіть.

    • Тема 4. Методологія створення тренінгів Урок
    • Практична робота. Scamper-метод генерації нових ідей. Тека
    • Тест до теми 4