Курс: Дитяча література з практикумом виразного читання

Общее

Навчально-методичні матеріали

Середа І. В. Дитяча дошкільна література та виразне читання : навчально-методичний посібник Файл
Олійник Г.А. Основи виразного читання. Практичний посібник Файл
Дитина: Освітня програма для дітей від двох до семи років Файл
2. Богуш А., Гавриш Н., Котик Т. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності у дошкільних навчальних закладах. Файл
Дитяча література: теорія, історія, практика Файл
Чередніченко С. Формування національної культури дошкільників засобами дитячої літератури Гиперссылка
Качак Т. Б. Література для дітей і дитяче читання у контексті сучасної літературної освіти: збірник науково-методичних статей Файл

Інтерактивні платформи

Тема 1. Усна народна творчість для дітей. Малі фольклорні жанри

Тема 2. Особливості читання дітям різного віку. Основи виразного читання

Тема 3. Дитяча література ХІХ століття. Твори для дітей Т.Г. Шевченка, Марка Вовчка, Л.Глібова та ін.

Тема 4. Новітня українська література для дітей ХХ ст. Розвиток поезії

Модульна контрольна робота №1

Завдання МК 1 Задание

Тема 5. Підготовка твору для читання та аналізу його з дошкільниками

Тема 6. Теоретико-метологічні засади читання й розповідання дошкільнятам літературних творів

Тема 7. Сучасна українська література для дошкільнят

Тема 8. Сучасні періодичні видання для дітей

Тема 9. Інтерактивні технології в роботі вихователя

Завдання на 22.11.2024 (для добору балів)

Оберіть будь-які 3 пункти з переліку завдань і презентуйте їх на занятті 22.11.2024.

№	Завдання
1.	Порівняти орієнтовний перелік художніх творів, вміщений у 2–3–х програмах розвитку дитини дошкільного віку (на вибір) у форматі порівняльної таблиці.
2.	Обґрунтуйте методичні рекомендації педагогів (К. Ушинського, І. Огієнка) щодо формування читацького інтересу у дітей та їх актуальність для сьогодення.
3.	Охарактеризувати джерела літературного читання дошкільнят.
4.	Оберіть прислів’я та приказки до кожної пори року (по 10 зразків).
5.	Підготувати інтерактивну вікторину для вихователів і батьків «Франковими шляхами».
6.	Записати від бабусі чи дідуся колискову пісню, казку, легенду або ін. жанр усної народної творчості та оформити лепбук «Фольклор моєї родини».
7.	Підготувати колективний мультимедійний інформаційний проєкт «Шевченко сьогодні».
8.	Підготуватися до дискусії «Електронна чи друкована книжка?».
9.	Підготувати доповідь на тему: «Нові методики формування навички читання».
10.	Оберіть казку та підготуйте дидактичні рухливі ігри до неї.
11.	Підготуватись до виразного читання народної казки (на вибір). Презентувати свій варіант на занятті, використовуючи музичний супровід, засобів візуалізації вітається.
12.	Підготуйте презентацію «Місце дитячої книги у сім’ї».
13.	Розробити добірку вправ, ігор і завдань для формування навичок правильного, виразного мовлення.
14.	Розробити алгоритм бесіди з батьками на тему «Природні якості та постановка голосу».
15.	Розробити порівняльну таблицю «Казка народна і казка літературна: спільні та відмінні риси».
16.	Підготувати декламацію гуморески для дітей (гумореску обрати самостійно).
17.	Підготувати мультимедійну презентацію сучасного журналу для молодших школярів.
18.	Запропонувати 5 вправ для постановки голосу вихователя.
19.	Підготувати 2 анотації до сучасних дитячих книжок українських авторів.
20.	Скласти ТОП-10 книг для читання дітям старшого дошкільного віку.
21.	Доберіть 5 вправ для дітей дошкільного віку, спрямованих на розвиток рухливості голосу та правильного тону звучання.
22.	Підготуйте презентацію на тему «Міміка та жести як елементи виразності мовлення».