Курс: Тренінгові технології в соціально-педагогічній роботі (Вибіркова дисципліна)

Тематический план

Общее
- Академічна доброчесність Форум
  
  Шановні здобувачі освіти!
  Нагадуємо про важливість дотримання принципів академічної доброчесності під час освітнього процесу, виконання завдань, написання контрольних (курсових) робіт та інших видів освітньої діяльності.
  Академічна доброчесність є основою якісної освіти та успішної професійної діяльності в майбутньому. Детальніше з принципами та вимогами можна ознайомитися у Кодексі академічної доброчесності ВСП ЕПФК ЗНУ за посиланням: http://surl.li/kifzzx
  Також пропонуємо ознайомитися з Положенням про порядок і процедуру врегулювання конфліктних ситуацій у ВСП «Економіко-правничий фаховий коледж ЗНУ» http://surl.li/cnsirj, яке допоможе вирішувати суперечності в освітньому процесі конструктивно та відповідно до встановлених правил.
  Разом ми створюємо атмосферу взаємоповаги, довіри та справедливості!
- Викладач курсу "Тренінгові технології в соціально-педагогічній роботі" Форум
  
  http://epkznu.com/%d0%b2%d0%b8%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d1%87%d1%96/
- Презентація курсу Файл
- Робоча програма 2024 Файл
- Види і зміст поточних контрольних заходів Файл
- МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
  Афанасьев Н В Тренінгове навчання в закладі вищої освіти навчальнометодичний посібник.pdf
  Зливков_Лукомська_тренінг в освіті.pdf
  Петрович В. С. Я хочу бути тренером настільна книга тренерапочатківця метод. вказівки.pdf
  Посібник для тренера Як підготувати та провести тренінг, що матиме вплив.pdf
  Посібник для тренерів неформальної освіти.pdf
  Професійний розвиток учителів і вчительок української мови як державної посібник для підготовки тренерів і тренерок.pdf
  ТРЕНЕРСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ Практичний посібник для тренерів.pdf
Розділ 1. Тренінг як сучасна форма навчання
Завдання виконуються в асинхронному форматі навчання та в межах зазначеного терміну
- Тема 1. Поняття та види тренінгів. Лекция
- Тест до теми 1
- завдання до теми 1. Задание
  1. Створіть презентацію для розробки власного авторського тренінгу.
  2. На 2 бали розробіть власну презентацію себе і теми тренінгу та запитом на курс
  3. На 3 бали доповність завдання 2 переліком правил
  4. На 5 балів доповність завдання 3 і відповідно темі розробіть розминку.
  5. Файли збережіть у форматі пдф і прикріпіть.
- Тема 2. Підготовка і проведення тренінгу: зміст, план, ведення занять Лекция
- Тест до теми 2.
- Завдання до теми 2 Задание
  1. Продовжіть презентацію розробки авторського тренінгу.
  2. На 2 бали доповність структурою не менше одного блоку тренінгу
  3. На 3 бали доповність структурою тренігу необхідної кількості блоків
  4. На 5 балів доповність структурою тренігу необхідної кількості блоків та їх наповненням відповідно темі тренінга.
  5. Файли збережіть у форматі пдф і прикріпіть.
- Тема 3. Тренінгові методи навчання Лекция
- Тест до теми 3.
- Завдання до теми 3 Задание
  1. Продовжіть презентацію розробки авторського тренінгу.
  2. На 2 бали доповність структурою не менше одного блоку тренінгу вправами та їх формою організації
  3. На 3 бали доповність структурою тренігу необхідної кількості блоків та контентом вправ та їх формою організації не менше 2-х
  4. На 5 балів доповність структурою тренігу необхідної кількості блоків та їх наповненням відповідно темі тренінга описом вправ та їх формою організації
  5. Файли збережіть у форматі пдф і прикріпіть.
- Тема 4. Методологія створення тренінгів Лекция
- Практична робота. Scamper-метод генерації нових ідей. Папка
- Тест до теми 4
Розділ 2. Тренерська майстерність
- Тема 5. Індивідуальний стиль тренера Лекция
- Практична до теми 5. Метод “Їжак вправ” модифікацій тренінгових вправ» Задание
- Тест до теми 5.
- Тема 6. Оцінка ефективності тренінгу Лекция
- Тест до теми 6.
- Практичне завдання до теми 6. Оцінка ефективності тренінгу Задание
  5 балів за надання оціночних шаблонів та критеріїв усіх 3-х типів для кожного етапу тренінгу
  3 бали – шаблони оцінок тренінгу 2-х типів
  2 бали – опитувальник по завершенню тренінгу
- Тема 7. Види тренінгових груп Лекция
- Практичне завдання до теми 7. Методи заохочення управління групою Задание
  5 балів – дати перелік ризиків які можуть виникнути під час тренінгу і варіанти рішень
  3 бали – опис роботи групи протягом програми тренінгу
  2 бали – скласти перелік з описом динаміки групи
ФОРМАЛЬНА/ІНФОРМАЛЬНА ОСВІТА
Освітній процес дає можливість реалізувати власну індивідуальну освітню траєкторію і отримати програмні результати працюючи шляхом виконання завдань на інших освітніх платформах.
Створення тренінгів. Ефективні методи навчання. За посиланням: https://ippo.com.ua/training/stvorenna-treningiv-efektivni-metodi-navcanna-1430
Сертифікат курсу здійснюється за оплату тому можете надати результати прогресу.
ІДЗ ПРЕЗЕНТАЦІЯ ТРЕНІНГУ
Розробка авторського тренінгу

По завершенню вивчення освітнього компоненту здобувач освіти має продемонструвати здатність розробляти контекст тренінгу як «від ідеї» орієнтуючись на виявлення потреб цільової аудиторії, так та і «від замовника» отримуючи завдання від адміністрації закладу освіти або іншої організації. Обирати тему та методи впливу на аудиторію відповідно ресурсу та компетенції які має. Тому презентація авторського тренінгу може бути зроблена відповідно встановлених рівнів:

Середній рівень до 10 балів має бути представлена ідея тренінгу:
У форматі презентації здійснити:
Опис актуальної проблеми певної цільової аудиторії
Способи (вправи) які можуть виправити ситуацію, що склалася у цільової аудиторії
Представити назву, мету, завдання, структуру та методи треніну
Результати що плануються отримати і способи отримання зворотного зв’язку.
Достатній рівень до 15 балів має бути представлено повне портфоліо авторського тренінгу
У файловому форматі:
План тренінгу розписаний з урахуванням часових меж
Сценарій тренінгу з повним текстом тренера та описом вправ
Дизайн тренінгу та матеріальне забезпечення
У форматі презентації здійснити:
Опис актуальної проблеми певної цільової аудиторії
Способи (вправи) які можуть виправити ситуацію, що склалася у цільової аудиторії
Представити назву, мету, завдання, структуру та методи тренінгу
Результати що плануються отримати і способи отримання зворотного зв’язку.
Високий (творчий) рівень до 20 балів - це аналіз результатів після реалізованого тренінгу
У файловому форматі те що було використано:
План тренінгу розписаний з урахуванням часових меж
Сценарій тренінгу з повним текстом тренера та описом вправ
Дизайн тренінгу та матеріальне забезпечення
У форматі презентації:
Зазначити актуальність проблеми цільової аудиторії
Представити назву, мету, завдання, структуру та методи тренінгу
Способи (вправи) які були використані
Способи отримання зворотного зв’язку
Результати які були отримні.
ДОБІР БАЛІВ ДЛЯ БОРЖНИКІВ 1 СЛАЙД (ДОТРИМАННЯ ВИМОГ) 15 БАЛІВ)
- ПРЕЗЕНТАЦІЯ З ДОБОРУ БАЛІВ Гиперссылка
  1. Ознайомтеся з умовами завдання.
  2. Оберіть тему тренінгу
  3. Знайдіть україномовні або англомовні приклади відео вправ з теми
  4. Завантажуйте короткі відео (здійсніть обзку відео за потреби )
  5. Завантажте на свій слайд в презентації
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ
- Залікові питання Файл
- Роботи з ІДЗ 231/2-21 та залікові вправи Гиперссылка
  Увага! Вправу заліку маєте відзняти - це вправа з вашого тренінгу і залити її в презентацію.
- Заліковий тест
Тема 7
архів
Не доступен